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TQM-全面質(zhì)量管理

參加對象：與貫徹TQM相關(guān)的企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)和質(zhì)量總監(jiān)、經(jīng)理、中高級管理人員、質(zhì)量管理代表和其他相關(guān)質(zhì)量工程師、生產(chǎn)技術(shù)人員、研發(fā)工程師等執(zhí)行ISO、QS-9000標準相關(guān)的人員

培訓價格：4000/人（含：教材、會務(wù)、午餐、茶點、稅費）

培訓時長：2天

培訓名額：40

授課形式：公開課

聯(lián)系電話：4006-900-901 / 17821361800（小威）

注：本課程可針對企業(yè)需求，提供內(nèi)訓服務(wù)，歡迎咨詢！

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近期開課 COURSES NEAR FUTURE

2025年06月05~06日上海

課程背景 COURSE BACKGROUND

【課程背景】

20世紀60年代，質(zhì)量概念以適合顧客需要的程度作為衡量的依據(jù)，從使用的角度定義產(chǎn)品質(zhì)量。從“符合性”到“適用性”，反映了人們在對質(zhì)量的認識過程中，已經(jīng)開始把顧客需求放在首要位置。

20世紀80年代，質(zhì)量管理進入到TQM階段，將質(zhì)量定義為“一組固有提醒滿足要求的程度”。它不僅包括符合標準的要求，而且以顧客及其他相關(guān)方滿意謂衡量依據(jù)，體現(xiàn)“以顧客為關(guān)注焦點”的原則。

20世紀90年代，逐步確定了全新的卓越質(zhì)量理念——超越顧客的期望，使顧客感到驚喜，質(zhì)量意味著沒有缺陷。

在TQM的模式下，建立規(guī)范化的企業(yè)管理體系，不斷持續(xù)改進，逐步達到卓越質(zhì)量。質(zhì)量的衡量依據(jù)向主要有三項：一是體現(xiàn)顧客價值，追求顧客滿意和顧客忠誠；二是降低資源成本，減少差錯和缺陷；三是為顧客提供卓越的，富有魅力的質(zhì)量，從而贏得顧客，在競爭中獲勝。

【課程簡介】

TQM是一種理念，也是一組代表持續(xù)改進組織基礎(chǔ)的指導原則，它應(yīng)用數(shù)量方法與人力資源，以改進供應(yīng)到組織的物料與服務(wù)，改進組織內(nèi)的所有過程，及提升符合顧客現(xiàn)在與將來需要的程度。TQM整合基本管理技術(shù)，現(xiàn)有的改進活動以及技術(shù)工具，在有規(guī)劃的方法下專注于持續(xù)改進。

質(zhì)量管理注重全員參與，需要一定的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識。如何提高員工的質(zhì)量意識，具備TQM的基本思路，發(fā)揮人的主觀能動性來進行經(jīng)營管理，生產(chǎn)者、工作者要努力使自己的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)沒有缺陷，并向著高質(zhì)量標準的目標而奮斗。

了解TQM的基本要求，通過過程方法，在生產(chǎn)中從產(chǎn)品的質(zhì)量、成本與消耗、交貨期等方面的要求進行合理安排，而不是依靠事后的檢驗來糾正。

通過TQM，提高全員對產(chǎn)品質(zhì)量和業(yè)務(wù)質(zhì)量的責任感，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量。

課程收益 PROGRAM BENEFITS

通過學習學員能理解TQM的發(fā)展歷史
通過學習學員認識TQM的管理模式
強調(diào)預防系統(tǒng)控制和過程控制，要求第一次就把事情做正確，使產(chǎn)品符合對顧客的承諾要求
提高全員對產(chǎn)品質(zhì)量和業(yè)務(wù)質(zhì)量的責任感，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量
避免浪費在補救工作上的時間、金錢和精力
通過學習讓學員堅持全方位變化

課程大綱 COURSE OUTLINE

第一章：質(zhì)量管理概論：

1）利潤從哪里來？

2）何謂質(zhì)量意識？

3）何謂質(zhì)量？

4）質(zhì)量失敗成本

5）質(zhì)量意識理念

6）提高質(zhì)量意識

第二章：TQM 發(fā)展史與管理內(nèi)容

1. TQM 的定義

2. 質(zhì)量管理發(fā)展過程：

（一）時代背景

（二）TQM 的發(fā)展歷程

（三）ISO9001與 TQM 的關(guān)系

（四）TQM 的核心理念

（五）TQM 的優(yōu)勢和特點

3. TQM 的管理內(nèi)容

4. 設(shè)計、制造、輔助和使用四個過程

第三章：質(zhì)量與顧客滿意

5. 倒霉顧客的傷心經(jīng)歷

6. 狩野（卡諾）模型

7. 顧客期望的五個層次

8. 馬斯洛需求層次理論

9. 什么是質(zhì)量

10. 超越客戶的期望

11. 案例分析

第四章：TQM 的七大質(zhì)量管理原則

1. 以顧客為關(guān)注焦點

2. 領(lǐng)導作用

3. 全員積極參與

4. 過程方法

5. 改進

6. 循證決策

7. 關(guān)系管理

第五章：推行TQM的要領(lǐng)

1. 堅守三項基本原則：

‐ 經(jīng)濟的原則

‐ 協(xié)作的原則

‐ 系統(tǒng)的原則

2. 領(lǐng)悟五個重要環(huán)節(jié)：

‐ 高層管理的決心與承諾

‐ 全體員工上下一心、群策群力

‐ 具有競爭力的成本

‐ 提供高素質(zhì)且不斷改進之產(chǎn)品與服務(wù)

‐ 在顧客中建立優(yōu)質(zhì)及物有所值的良好聲譽

3. 如何做到全員參與

‐ 卓越領(lǐng)導

‐ 品質(zhì)教育

‐ 明確職責和職權(quán)

‐ QCC活動(有效解決問題的利器)

‐ 獎懲分明

4. TQM七大指導原則

‐ 原則一：焦點放在傳送顧客價值

‐ 原則二：持續(xù)改善系統(tǒng)及其流程

‐ 原則三：流程管理，不只是人員管理

‐ 原則四：對癥下藥，且未雨綢繆

‐ 原則五：收集數(shù)據(jù)，使用科學分析

‐ 原則六：人是組織最重要的資源

‐ 原則七：以團隊作業(yè)來有效執(zhí)行流程

第六章：TQM的理論與工具

1. TQM 的實現(xiàn)方法概述

2. PDCA-全面質(zhì)量管理的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)

3. QCC-品管圈活動的形式和演練

4. QC 手法介紹

5. 8D 撰寫

‐ D1建立小組

‐ D2描述問題

‐ D3開發(fā)臨時控制行動（ICA）

‐ D4定義和驗證根本原因和問題逃出點

‐ D5選擇/驗證PCA

‐ D6執(zhí)行和驗證PCA

‐ D7防止再次發(fā)生

‐ D8表彰小組和個人的貢獻

‐ 模擬演練、討論

6. 過程質(zhì)量的控制

‐ 過程質(zhì)量控制

? 首件檢驗

? 過程巡檢

? 自主檢查

‐ 過程質(zhì)量預防

? 過程波動的原因

? 識別特殊原因的方法

? 過程異常的判定

? 計量型控制圖

? 計數(shù)型控制圖

? 過程能力研究

7. 產(chǎn)品審核與過程審核實戰(zhàn)

產(chǎn)品審核實戰(zhàn)（VDA6.5:2020）

過程審核實戰(zhàn)（VDA6.3:2016）

8. 其他工具介紹和案例練習

第七章：TQM 的應(yīng)用與實施方法

1. 今天的質(zhì)量管理環(huán)境

2. TQM 應(yīng)該涵蓋的場合

3. 十大支柱

4. 供應(yīng)商質(zhì)量管理理念和方法

5. 研發(fā)管理的理念和方法

6. 現(xiàn)場管理的理念和方法

7. 售后和客戶服務(wù)的理念和方法

8. 防呆法

9. 如何做好全公司品管活動

第八章：TQM的落實

1. 積極開展和執(zhí)行卓越績效模式

2. 戴明14點

3. 質(zhì)量審核

4. 持續(xù)改進

5. 推行TQM的具體步驟

‐ 組織哲學、信仰與價值觀

‐ 使命(Mission)

‐ 愿景(Vision)

‐ 顧客與市場發(fā)展

‐ 創(chuàng)新與策略規(guī)劃

‐ 人力資源與知識管理、關(guān)鍵流程管理

‐ 卓越的經(jīng)營成果、績效與表現(xiàn)

6. TQM成功要素

案例與考核

講師介紹 LECTURER

劉老師上海威才咨詢 | 資深國家注冊顧問師

【教育背景/Education】

‐ 1994年，鄭州煤炭學院，礦山機械

Zhengzhou Coal College, Mining Machinery

‐ 2004年，重慶大學，會計學

Chongqing University, Accounting

‐ 2013年，山東大學，工商管理碩士

Shandong University, MBA

‐ 2017年，南京大學，國際經(jīng)濟

Nanjing University, International Economics

【專業(yè)資格/Expertise Qualification】

? 1998年德爾福-清華QS-9000評審員/Delphi-Qinghua QS-9000 Assessor

? 2001年江蘇省標準化從業(yè)資格證/ Jiangsu Province Qualification Certificate of Standardization

? 2002年福特Q1-2002 /Ford Q1-2002 Training

? 2002年美國品士ISO/TS16949評審員/USA Plxus ISO/TS16949 Assessor

? 2002年美國MAS 六西格瑪黑帶/USA MAS 6 Sigma Black Belt

? 2002年 IRCA ISO9001注冊評審員/IRCA ISO 9001 Auditor

? 2003年 SGM-QSB/ SGM-QSB Training

? 2003年國家注冊咨詢師/Nation Registered Consultant

? 2004年香港品質(zhì)保證局 TL9000審核員/HKQAA TL9000 Assessor

? 2005年英國TEC AS9100審核員/UK TEC AS9100 Assessor

? 2006年法國貝爾 IRIS審核員/AFAQ AFNOR Certification, IRIS Auditor

? 2008年國軍標 GJB 9001審核員/GJB9001 Auditor

? 2013年 PMI 項目管理專業(yè)證書/PMI Project Management Professional

? 2016年 IATF 16949:2016培訓師/IATF 16949:2016 Trainer

? 2017年 VDA VDA6.3過程審核員/VDA VDA6.3 Process Auditor

? 2017年 GM-BIQS /GM-BIQS Training

? 2017年 AS 9100D & AS9110 & AS9120培訓師/AS 9100D & AS9110 & AS9120 Trainer

? 2017年 ISO/TS 22163培訓師/ISO/TS 22163 Trainer

? 2017年國軍標 GJB9001培訓師/GJB9001 Trainer

? 2017年 TL 9000(R6.0/5.5)培訓師/TL 9000(R6.0/5.5) Trainer

【工作經(jīng)歷/Work Experience】

時期	工作單位	職務(wù)及工作描述
Since 2014	職業(yè)講師、審核員	高級講師、二方審核員、BSI、TUV、NQA等機構(gòu)全面質(zhì)量管理、零缺陷質(zhì)量管理，6 Sigma、IATF 16949、TL9000、AS9100及TS22163等質(zhì)量體系及，多種管理工具、管理課程特聘講師
2004-2014	某知名咨詢公司	資深國家注冊咨詢師 ISO/TS16949、TL9000、AS9100及IRIS等質(zhì)量體系專職顧問師、項目經(jīng)理、輔導部經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)。ISO/TS16949, TL9000, AS9100 &IRIS
2002-2004	某國內(nèi)知名汽車部件企業(yè)	副總，質(zhì)量總監(jiān) 分管公司質(zhì)量、技術(shù)與生產(chǎn)工作，全面負責公司質(zhì)量管理工作, 制定質(zhì)量戰(zhàn)略與計劃、質(zhì)量體系和相關(guān)制度，質(zhì)量改善，客戶關(guān)系開發(fā)，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略目標.
2001-2002	某臺灣知名電子技術(shù)/半導體/集成電路企業(yè)	品保部經(jīng)理，負責質(zhì)量體系、質(zhì)量工程、IQC、IPQC、OQC、及實驗室等的日常管理工作.
1998-2001	某新加坡模具、橡膠塑膠企業(yè)	體系高級專員/管理者代表負責QS9000的建立與維護、ISO/TS16949導入與推動、6σ推行、員工質(zhì)量體系與質(zhì)量管理方面的培訓等
1994-1998	某地方國營化肥廠	工藝工程師負責工藝開發(fā)、工藝管理、工藝優(yōu)化、設(shè)備改造、技術(shù)革新、工業(yè)工程、專案改善等