課程特色：
稀缺性：此課程將勞動(dòng)法體系和薪酬績(jī)效管理體系緊密相結(jié)合，國(guó)內(nèi)極少出現(xiàn)此類課程。
針對(duì)性：課程內(nèi)容精選了近幾年主講老師（及其專職團(tuán)隊(duì)）親自處理過(guò)的且在不少用人單位內(nèi)部也曾發(fā)生過(guò)的代表性案例，這些案例完全符合中國(guó)現(xiàn)階段的大環(huán)境、大氣候、大趨勢(shì)，極具參考性和啟發(fā)性。
新穎性：除前述提及的內(nèi)容外，老師將隨時(shí)結(jié)合最新的勞資熱點(diǎn)，分析最新的司法判例，分享最新的實(shí)操策略。
實(shí)戰(zhàn)性：真實(shí)案例，與企業(yè)實(shí)際情況無(wú)異；老師毫不保留傾囊相授，干貨滿滿；學(xué)員把錯(cuò)誤留在課堂，把正確的觀點(diǎn)、方法、工具、技能帶回去。

課程收益：
1.全面了解人力資源管理過(guò)程中的法律風(fēng)險(xiǎn)；
2.透徹理解與人力資源管理有關(guān)的政策法律法規(guī)；
3.深度培養(yǎng)預(yù)測(cè)、分析人力資源管理法律風(fēng)險(xiǎn)的思維；
4.系統(tǒng)掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)技能及方法工具……

B單元內(nèi)容
（第一天7小時(shí)，第二天6小時(shí)）

專題一：違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題員工處理
1.勞動(dòng)者拒絕簽收處分、解雇通知書，用人單位如何應(yīng)對(duì)？
2.用人單位在收集問(wèn)題員工違紀(jì)違規(guī)證據(jù)時(shí)，需注意哪些細(xì)節(jié)？
3.對(duì)于違紀(jì)問(wèn)題員工，應(yīng)該在什么時(shí)間內(nèi)處理？
4.續(xù)簽勞動(dòng)合同后，能否追究員工上一期勞動(dòng)合同期內(nèi)的違紀(jì)責(zé)任？
5.怎樣理解“嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度”?
6.如何在制度條款中描述“一般違紀(jì)”、“較重違紀(jì)”及“嚴(yán)重違紀(jì)”？
7.撰寫違紀(jì)違規(guī)條款需注意哪些風(fēng)險(xiǎn)細(xì)節(jié)？ 
8.怎樣理解“嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害”？
9.如何界定“重大損害”，“重大損害”是否必須體現(xiàn)為直接的經(jīng)濟(jì)損失？
10.如何追究“嚴(yán)重失職、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”者的法律責(zé)任？
11.能否直接規(guī)定“禁止兼職，否則視為嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”？
12.直線部門經(jīng)理擅自口頭辭退員工，仲裁、法院有可能推定用人單位違法解雇，用人單位該如何做，才避免案件敗訴？
13.勞動(dòng)者不辭而別、無(wú)故曠工，卻主張被用人單位口頭解雇，有可能得到仲裁、法院的支持，用人單位如何做，才有機(jī)會(huì)降低風(fēng)險(xiǎn)？
14.員工被行政拘留、司法拘留、刑事拘留，或者被判了刑，勞動(dòng)關(guān)系怎樣處理？
15.“錄音錄像”證據(jù)、用人單位內(nèi)部OA系統(tǒng)上的信息、電子郵件、手機(jī)短信能否作為證據(jù)使用？ 

專題二：勞動(dòng)關(guān)系解除與終止
1.雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同并約定支付80%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，事后勞動(dòng)者能否追討差額部分，用人單位如何做才能降低風(fēng)險(xiǎn)？
2.能否與“處于三期、醫(yī)療期內(nèi)的員工”協(xié)商解除？
3.員工未提前30天通知用人單位即自行離職，用人單位能否扣減其工資？
4.員工提交辭職信后的30天內(nèi)，用人單位批準(zhǔn)其離職，可能有風(fēng)險(xiǎn)，如何預(yù)防？
5.員工提交辭職信后的30天后，用人單位批準(zhǔn)其離職，也可能有風(fēng)險(xiǎn)，如何預(yù)防？
6.對(duì)于患病員工，能否解除，用人單位如何做才能降低風(fēng)險(xiǎn)？
7.以“組織架構(gòu)調(diào)整，無(wú)合適崗位安排”為由解雇員工，很可能被仲裁認(rèn)定為違法解除，用人單位如何做才能降低風(fēng)險(xiǎn)？
8.以“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)嚴(yán)重困難”為由裁員解雇員工，感覺(jué)非常符合常理，但很可能被仲裁認(rèn)定為違法解除，用人單位如何做才能降低風(fēng)險(xiǎn)？
9.《解除勞動(dòng)合同通知書》如果表述不當(dāng)，很可能成為勞動(dòng)者勝訴的有力證據(jù)，用人單位該如何撰寫，才能降低風(fēng)險(xiǎn)？
10.用人單位沒(méi)有成立工會(huì)，單方解除勞動(dòng)合同前該如何做，才能降低風(fēng)險(xiǎn)？
11.解除勞動(dòng)合同是否均需提前30天告知?jiǎng)趧?dòng)者？
12.終止勞動(dòng)合同是否需要提前30天告知?jiǎng)趧?dòng)者？
13.國(guó)家退休新規(guī)對(duì)用工的影響及風(fēng)險(xiǎn)防控建議；
14.用人單位不出具《離職證明》的，有哪些風(fēng)險(xiǎn)？
15.《離職證明》的書寫要點(diǎn)有哪些？

專題三：經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償與賠償金
1.用人單位需向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)那樾斡心男?/span>
2.什么情況下用人單位需支付賠償金（即兩倍的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償）？
3.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、賠償金計(jì)算的基數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)如何確定？
4.解除前12個(gè)月內(nèi)員工休過(guò)醫(yī)療期，其平均工資如何認(rèn)定？
5.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償年限最高不超過(guò)十二年，如何理解，如何適用？
6.如何計(jì)算《勞動(dòng)合同法》生效前后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償年限？
7.如何理解“六個(gè)月以上不滿一年的，按一年計(jì)算；不滿六個(gè)月的，向勞動(dòng)者支付半個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”？
8.未提前30天通知解除的1個(gè)月工資（即代通知金）標(biāo)準(zhǔn)是多少？
9.以勞動(dòng)合同法第四十條即時(shí)解除且不支付1個(gè)月工資作為代通知金，是否屬于違法解除？
10.違法解除下是否需支付代通知金？

專題四：出資培訓(xùn)
1.單位支付高端人才獎(jiǎng)勵(lì)金，能否約定服務(wù)期與違約金？
2.單位支付大額住房補(bǔ)貼，能否約定服務(wù)期與違約金？
3.單位幫助員工轉(zhuǎn)戶口，能否約定服務(wù)期與違約金？
4.把國(guó)內(nèi)員工送往海外總部工作，屬于法律上的培訓(xùn)嗎？
5.安排員工參觀行業(yè)展覽會(huì)，屬于法律上的培訓(xùn)嗎？
6.什么情況下，可以簽到培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議？
7.培訓(xùn)服務(wù)期與勞動(dòng)合同期限最大的區(qū)別是什么？
8.培訓(xùn)服務(wù)期未到期，而勞動(dòng)合同到期，用人單位終止勞動(dòng)合同的，是否屬于提前解除勞動(dòng)合同，如何規(guī)避？
9.勞動(dòng)者因嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)被解雇，用人單位能否依據(jù)服務(wù)期約定要求其支付違約金？
10.試用期間，單位出資給員工參加培訓(xùn)存在哪些法律風(fēng)險(xiǎn)？

專題五：商業(yè)秘密與競(jìng)業(yè)限制
1.如何判斷經(jīng)營(yíng)管理信息是否屬于商業(yè)秘密？
2.未簽訂保密協(xié)議但掌握商業(yè)秘密的員工是否必須保密？
3.用人單位如何舉證證明存在商業(yè)秘密？
4.要求員工保密，用人單位需要支付保密工資嗎？
5.員工離職后保密期限應(yīng)該多長(zhǎng)？
6.能否與員工約定違反保密協(xié)議的違約金？
7.跟清潔工、保安員、基層普通員工簽訂競(jìng)業(yè)限制協(xié)議，有效嗎？
8.在什么時(shí)候，用人單位更有主動(dòng)權(quán)簽署競(jìng)業(yè)限制協(xié)議？
9.無(wú)約定支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，競(jìng)業(yè)限制是否有效？
10.單位拒絕支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，競(jìng)業(yè)限制協(xié)議是否當(dāng)然解除？
11.競(jìng)業(yè)限制的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)如何界定？
12.在職期間工資結(jié)構(gòu)中包括離職后競(jìng)業(yè)限制的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，是否有效？
13.競(jìng)業(yè)限制的違約責(zé)任包括哪些情形？
14.如何舉證員工違反競(jìng)業(yè)限制協(xié)議？

專題六：規(guī)章制度與員工手冊(cè)
1.勞動(dòng)用工制度、員工手冊(cè)包括哪些必備內(nèi)容？
2.規(guī)章制度、員工手冊(cè)撰寫、起草時(shí)需注意哪些風(fēng)險(xiǎn)細(xì)節(jié)？
3.規(guī)章制度生效的必要條件有哪些？
4.規(guī)章制度的制定程序有哪些，如何操作？
5.用人單位如何組建“職工代表大會(huì)”？
6.無(wú)紙化、網(wǎng)絡(luò)化辦公下的公示，存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？
7.如何公示或告知，才更符合仲裁或訴訟的舉證要求？
8.規(guī)章制度能否規(guī)定對(duì)員工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰？ 
9.規(guī)章制度違法，勞動(dòng)者有機(jī)會(huì)被迫解除并索取經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，如何防范？
10.規(guī)章制度與員工手冊(cè)到底有什么區(qū)別？
11.規(guī)章制度與員工手冊(cè)應(yīng)該多長(zhǎng)時(shí)間修改一次？
12.二級(jí)單位的員工是否有義務(wù)遵守集團(tuán)公司的規(guī)章制度？

專題七：工傷事故與社會(huì)保險(xiǎn)
1.屬于工傷范圍的情形有哪些？
2.不得認(rèn)定為工傷的情形有哪些？
3.無(wú)證駕駛與駕駛無(wú)牌車輛受傷，能否認(rèn)定為工傷?
4.怎樣理解“上下班途中”，怎樣控制期間的風(fēng)險(xiǎn)？
5.員工工作應(yīng)酬喝酒身亡，是否屬于工傷？
6.發(fā)生工傷事故，哪些費(fèi)用由用人單位負(fù)責(zé)，哪些工傷待遇費(fèi)用由社保部門負(fù)責(zé)？
7.停工留薪期間究竟有多長(zhǎng)，期間的待遇如何支付？
8.對(duì)于第三方造成的工傷事故，勞動(dòng)者能否要求用人單位支付工傷待遇又同時(shí)要求第三方支付人身傷害賠償？
9.已經(jīng)認(rèn)定為工傷的職工嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)，企業(yè)能否解除勞動(dòng)合同？
10.用人單位能否以商業(yè)保險(xiǎn)理賠款替代職工工傷賠償待遇？
11.發(fā)生工傷事故，雙方私下和解，補(bǔ)償協(xié)議如何簽訂才有效？
12.不足額買社保，或員工放棄參加社保，其日后能否提出被迫解除及索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？
13.用人單位協(xié)助辭職員工騙取失業(yè)保險(xiǎn)金，有什么法律風(fēng)險(xiǎn)？
14.員工自身原因不買社保，后面補(bǔ)繳后可否要求員工承擔(dān)補(bǔ)繳的滯納金？

專題八、勞動(dòng)爭(zhēng)議防范與應(yīng)對(duì)
1.用人單位敗訴的主要原因有哪些？
2.什么是公開(kāi)審理，其風(fēng)險(xiǎn)有哪些，如何避免？
3.申請(qǐng)仲裁的時(shí)效如何計(jì)算，如何理解“勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日”？
4.書寫及提交答辯書，有哪些注意事項(xiàng)？
5.舉證責(zé)任如何分配，無(wú)法舉證的后果有哪些？
6.真實(shí)案件證據(jù)分享與評(píng)析；
7.開(kāi)庭期間，質(zhì)證與辯論需要注意哪些關(guān)鍵細(xì)節(jié)？
8.如何選擇勞動(dòng)法律師、法律顧問(wèn)？

鐘老師  上海威才咨詢 | 勞動(dòng)法與勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專家

高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師

法學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士

2000年至今一直從事與勞動(dòng)法有關(guān)的工作，精通勞動(dòng)法律法規(guī)和勞動(dòng)爭(zhēng)議的預(yù)防與應(yīng)對(duì)，擅長(zhǎng)把企業(yè)人力資源管理與勞動(dòng)法律法規(guī)完美整合；曾獲“廣州市優(yōu)秀勞動(dòng)仲裁員”稱號(hào)，任職勞動(dòng)仲裁員期間審裁勞動(dòng)爭(zhēng)議案件400多宗；

多年來(lái)累計(jì)研究勞動(dòng)爭(zhēng)議判決書5000多份，累計(jì)協(xié)助客戶處理勞動(dòng)爭(zhēng)議500多宗，累計(jì)審查完善400多家企業(yè)的勞動(dòng)人事制度合同文書，累計(jì)擔(dān)任200多家企事業(yè)單位的勞動(dòng)人事風(fēng)險(xiǎn)顧問(wèn)，累計(jì)講授勞動(dòng)法與用工風(fēng)險(xiǎn)課程1400多天；其課程深入淺出，實(shí)戰(zhàn)性超強(qiáng)，讓學(xué)員即時(shí)學(xué)以致用！