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結(jié)構(gòu)化匯報與寫作

參加對象：高/中層管理人員、核心骨干員工、部門負(fù)責(zé)人、基層員工

課程費用：電話咨詢

授課天數(shù)：2天

授課形式：內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話：4006-900-901 / 17717312667（小威）

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課程背景 COURSE BACKGROUND

項目匯報你真的講清楚了嗎？

工作總結(jié)真的把一年做的業(yè)績都表達(dá)出來了嗎？

電梯匯報如何抓住要點？

開會發(fā)言怎樣才能一語中的？

文案撰寫是否思路清晰，層次分明？

下屬匯報重點你get到了嗎？

沒有要點、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力，甚至?xí)档徒M織運營的效率。
在組織中，我們希望有統(tǒng)一的思考方式，表達(dá)方式和分析解決問題的方式，金字塔原理以結(jié)構(gòu)化的思維工具和方法可以很好的達(dá)到這一目的。想清楚，說明白是我們的目標(biāo)。

課程收益 PROGRAM BENEFITS

掌握精準(zhǔn)匯報技巧；

理清文案制作思路；

提高思考表達(dá)能力；

打開邏輯思維大門。

通過金字塔原理的搭建，讓每位學(xué)員都能有清晰的表達(dá)，流暢的溝通。

課程大綱 COURSE OUTLINE

前言
一、為什么思維要結(jié)構(gòu)化
1.提升思維嚴(yán)密性
2.提高溝通效率
3.提升組織的工作效率
開場熱身：工作中常見三大痛點

第一講：思考力
金字塔結(jié)構(gòu)在思維中的構(gòu)建
1.結(jié)構(gòu)的魅力
1）有形結(jié)構(gòu)—建筑中的呈現(xiàn)
2）無形結(jié)構(gòu)—劇本的秘密
3）思維結(jié)構(gòu)—思考溝通的根本
讀懂我的思維
2.結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個基本特點：
1）結(jié)論先行
2）上下對應(yīng)
3）排序邏輯
4）分類清楚
游戲互動：記憶游戲讓學(xué)員感受結(jié)構(gòu)的魅力，加深對結(jié)構(gòu)邏輯的認(rèn)識

第二講：表達(dá)力
結(jié)構(gòu)性輸出
定框架
五步結(jié)構(gòu)法
六種子結(jié)構(gòu)
情景練習(xí)：準(zhǔn)備收益計劃
結(jié)構(gòu)性接收
1.接收信息的步驟：
1）識別—找出中心結(jié)論
2）對應(yīng)—關(guān)鍵字對應(yīng)
3）結(jié)構(gòu)—畫出結(jié)構(gòu)圖
4）表達(dá)—用公式輕松表達(dá)
課堂游戲：我說你畫。讓學(xué)員理解表達(dá)和接收信息的差距
視頻播放：通過聽的方式來練習(xí)接受信息

第三講：匯報力
一、做到四有報告：
有產(chǎn)出，有問題，有分析，有計劃
二、三種常用報告形式
1. FAB式報告
1）向麥肯錫學(xué)PPT----PPT制作思路與邏輯關(guān)系
2）向華為學(xué)習(xí)PPT----FAB原則，利益顯性化
3）用金字塔結(jié)構(gòu)搭建匯報思路邏輯
課堂練習(xí)：修改PPT 中不結(jié)構(gòu)的部分
課堂練習(xí)：梳理年中工作總結(jié)報告思路
2. CAP式報告
1）閉環(huán)思維
2）現(xiàn)象、原因、解決方案
3）橫向找原因，縱向挖根本
課堂練習(xí)：根據(jù)模版寫出月度報告
2. OKR式報告
1）明確信心指數(shù)
2）識別優(yōu)先事務(wù)
3）列出相關(guān)矩陣
課堂練習(xí)：根據(jù)模版寫出月度報告

第四講：寫作力
抓重點
挖掘關(guān)鍵成果并概括
梳理工作業(yè)績并分類
整理邏輯順序并排序
顯價值
細(xì)化工作內(nèi)容找出亮點
量化工作業(yè)績凸顯價值
同比環(huán)比類比提升高度
可視化
圖表圖形圖示一目了然
照片視頻截圖論據(jù)充分
修辭比喻可視形象生動